Análise do administrador escolar na democratização da escola pública
em um cenário de precariedade da educação pública, em que as condições que asseguram o funcionamento da escola, do trabalho de professores e da aprendizagem dos alunos são mínimas, surge vários ângulos sobre como encarar a democratização na escola. o referente livro analise do administrador escolar na democratização da escola pública, tem como objetivo atender pré-requisitos no que tange as práticas desenvolvidas pelo administrador escolar frente a instituição, analisando o perfil do mesmo na democratização da escola pública, investigando, descrevendo e conhecendo a importância do mesmo nesse processo. por isso, defendemos que a escola assuma como forma de ação a gestão democrática, possuindo como instrumento e contribuição para a formação, o planejamento participativo e algumas reflexões, no que diz respeito ao planejamento escolar, convenientes ao administrador que tenciona coordenar o processo que antecede a participação coletiva pertinente ao ambiente escolar na busca da gestão democrática. refletindo as atribuições das funções ao administrador escolar frente ao seu ambiente de trabalho, que é a escola, onde as mesmas ainda encontram-se atreladas ao tradicionalismo, o que por sua vez a comunidade envolvida num trabalho pedagógico não visa o processo coletivo. sendo assim, obtendo como resultado a necessidade de uma gestão democrática, participativa que trabalhe de maneira coletiva nas instituições públicas, pois, a educação se realiza na interação entre os vários segmentos da escola para que se concretize um processo de ensino/aprendizagem de qualidade. por fim, ressaltamos a necessidade de se fazer momentos de reflexões no que tange a racionalidade técnica predominante no envolvimento do administrador com a comunidade escolar na construção do planejamento participativo por uma gestão democrática. pensamos ser este, o momento desse profissional reconhecerem-se em seus pensamentos, valores e preferências para que organize e discipline sua ação, uma vez que, como coordenador do processo de gestão, pode dificultar ou facilitar a implantação de procedimentos participativos.
Editora : Dialética
Data da publicação : 1 janeiro 2020
Idioma : Inglês
Número de páginas : 64 páginas
ISBN-10 : 6586287383
ISBN-13 : 978-6586287387
Peso do produto : 89 g
Idade de leitura : 8 anos e acima
Dimensões : 14 x 0.4 x 21 cm
