Currículo escolar: das concepções histórico-epistemológicas a sua materialização na prática dos contextos escolares
Esta obra aborda o currículo escolar a partir de sua gênese histórico-epistemológica, a polissemia de sua conceituação e de sua caracterização histórica. Apresentamos as teorias e paradigmas curriculares que historicamente vem demarcando o campo no Brasil e no mundo. Caracterizamos também o contexto das políticas públicas de currículo no Brasil e suas influências a partir do contexto internacional. No contexto da prática do currículo apresentamos algumas políticas brasileiras e também alguns modelos de organização dos currículos escolares, partindo dos clássicos, incluindo proposições da atualidade. Nesta linha, essencialmente didático-pedagógica, apresentamos aspectos relacionados ao processo de desenvolvimento de propostas curriculares. Por fim, indicamos algumas reflexões sobre o papel dos professores no que se refere ao currículo escolar, tomando este protagonista como sujeito decisivo no âmbito do currículo em ação. Pela obra, as autoras, num enfoque bastante didático, tiveram como objetivo fazer este itinerário de modo que pudessem subsidiar tanto a formação acadêmica e científica, nos diferente espaços das universidades brasileiras, quanto orientar os profissionais da educação em suas práticas escolares.
Da marca
Somos referência na publicação de livros científicos e literários em diversas áreas do conhecimento. Sediada em Curitiba-PR, foi fundada em 2001 e tem se destacado no mercado editorial pela sua qualidade e compromisso com a divulgação.
Mais de 80 mil autores, em sua maioria doutores; Amplo e diversificado catálogo, com mais de 245 mil capítulos; Mais de 320 mil professores beneficiados; Mais de 3 milhões de exemplares impressos;
Destaques do mês
Editora : CRV
Data da publicação : 20 julho 2020
Edição : 1ª
Idioma : Português
Número de páginas : 122 páginas
ISBN-10 : 858042240X
ISBN-13 : 978-8580422405
Peso do produto : 170 g
Dimensões : 14 x 0.8 x 21 cm
Ranking dos mais vendidos: Nº 364.010 em Livros (Conheça o Top 100 na categoria Livros) Nº 24.933 em Educação, Referência e Didáticos (Livros)
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