Perspectivas de Gênero no Contexto Escolar: As implicações que ser professora ou professor trazem para as abordagens de gênero e sexualidade na sala de aula
Este trabalho propôs investigar sobre as relações dos papéis de gênero de professoras e professores do ensino fundamental e se ser mulher ou homem no exercício do magistério pode trazer implicações nas práticas pedagógicas, especificamente no que tange o trabalho com as temáticas de gênero e sexualidade. Utilizando a metodologia de estudo comparativo, foi realizada uma análise das falas de quatro professoras e professores de escolas públicas do Estado de Goiás, onde foi possível verificar as semelhanças e diferenças de atuação da mulher e do homem neste contexto. Percebe-se que há insuficiência de formação sobre gênero e sexualidade nas graduações atuais. A pesquisa conseguiu apresentar notórias diferenças na atuação da mulher e do homem, prevalecendo mais questões sociais ligadas à construção dos papéis de gênero, tendo o professor – mesmo que em minoria quantitativa no Ensino Fundamental – possuindo maior respeito, entretanto, a professora teria maior flexibilidade em abordar temáticas variadas, as alunas/os demonstram maior conforto nas discussões e nas práticas pedagógicas com as temáticas de gênero e sexualidade com a professora.
Editora : Novas Edições Acadêmicas
Data da publicação : 15 junho 2020
Idioma : Português
Número de páginas : 56 páginas
ISBN-10 : 6200807264
ISBN-13 : 978-6200807267
Peso do produto : 95 g
Dimensões : 15 x 0.33 x 22 cm
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