Saberes Matemáticos no Curso Primário: o Que, Como e por que Ensinar?: Estudos Histórico-comparativos a Partir da Documentação Oficial Escolar
Que trajetórias de constituição tiveram a Aritmética, a Geometria e o Desenho para os primeiros anos escolares? Ou, dizendo de outro modo: como foram organizados/reorganizados os saberes elementares matemáticos para estarem presentes na escola graduada? Como o “modelo grupo escolar” , difundindo a partir de São Paulo, constituiu/reconstituiu saberes elementares matemáticos em diferentes pontos do Brasil?
Editora : LF Editorial
Data da publicação : 1 janeiro 2004
Edição : 1ª
Idioma : Português
Número de páginas : 280 páginas
ISBN-10 : 8578612558
ISBN-13 : 978-8578612559
Peso do produto : 340 g
Dimensões : 20.8 x 14 x 1.4 cm
